Description : La présente proposition de loi, dont l'initiative revient à l'ancienne députée Michèle
Victory, a été adoptée à l'unanimité par l'Assemblée nationale en première lecture,
le 20 janvier 2022. Elle concerne deux catégories de personnels qui sont indispensables
à la réalisation d'un objectif unanimement partagé, l'école inclusive : d'une part,
les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH), d'autre part, les assistants
d'éducation (AED). En début d'année, la rapporteure a, avec ses collègues Annick Billon
et Max Brisson, dans le cadre de la mission d'information qui leur avait été confiée
sur le bilan des mesures éducatives du quinquennat1(*), lancé une première alerte
sur les conditions d'emploi et de travail des accompagnants des élèves en situation
de handicap. Pour elle, cette proposition de loi s'inscrit donc dans la continuité
de ce travail de contrôle, tout en offrant une opportunité de faire évoluer la législation.;
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