Description : La perception de la parole est multi sensorielle, dynamique et prédictive. Lorsque
disponibles, les informations visuelles articulatoires permettent à l’auditeur ou
l’auditrice de désambiguïser le signal acoustique de parole et, de là, facilitent
la compréhension du message linguistique perçu. Le code orthographique, quant à lui,
est un deuxième code visuel artificiel qui se traduit par ses aspects figés non prédictifs
et une relation arbitraire avec le signal acoustique de parole. Cette étude en électroencéphalographie
a pour objectif d’explorer l’influence d’indices visuels, articulatoires et orthographiques,
sur les mécanismes d’intégration audiovisuelle. En inscrivant les mouvements articulatoires
dans un contexte figé et non dynamique proche du code orthographique, nous avons cherché
à comparer l’influence possible de ces deux types d’indices visuels lors de la perception
de mots parlés lors de deux tâches de décision phonémique (DP) et de décision lexicale
(DL). Nous nous sommes intéressés à l’étude des potentiels évoqués auditifs, et notamment
du complexe N1/P2. Aucune intégration audiovisuelle n’a été observée pour la composante
N1. Concernant la composante P2, un phénomène de supra-additivité a pu être observé.
Ces résultats se rapprochent de ceux obtenus lors d’études de situations d’intégration
audiovisuelle d’évènements non vocaux et non prédictibles. D’un point de vue comportemental,
pour les deux tâches, une baisse des pourcentages de réponses correctes a été observée
dans le cas d’une incongruence entre signal acoustique et signal visuel orthographique.
De plus, lors de la seule tâche de DP, une telle influence de la congruence audiovisuelle
sur les temps de réponse a également été observée lors de la présentation de stimuli
orthographiques. Cette étude souligne indirectement l’importance des aspects prédictifs
et dynamiques de la parole dans les mécanismes d’intégration audio-visuo-labiale.
Les données comportementales permettent néanmoins d’observer une influence des seuls
stimuli orthographiques sur la perception auditive et suggèrent une possible intégration
audio-visuo-orthographique plus tardive.;
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