Description : Introduction : les écrans occupent une place considérable dans la vie de chacun. Les
troubles liés à l’usage des écrans apparaissent comme une problématique de plus en
plus fréquente dans une société qui valorise les écrans dans tous les domaines de
la vie. Matériels et méthodes : nous avons interrogé différents moteurs de recherche
dont PubMed, PsycARTICLES et JAMA, à l’aide des mots-clés MeSH tels que screen related
disorder, addictive behavior, screen time, videogame, substancerelated disorder, teenagers,
adults. Résultats : chez le jeune enfant, le risque de l’exposition aux écrans est
de le détourner des apprentissages cognitifs et relationnels essentiels, et donc d’altérer
son développement et ses compétences sociales. Chez l’adolescent, le problème est
tout autant celui du contenu que celui de la quantité. Chez l’adulte, les troubles
liés à l’usage des écrans ont des similitudes avec les addictions aux substances psychoactives
et met en jeu les circuits neuronaux du système de la récompense. L’approche de soins
comporte de la psychothérapie et prend en compte les comorbidités actives. Le médecin
généraliste a un rôle important de prévention et d’information sur les risques de
l’exposition aux écrans. L’objectif n’est pas uniquement de limiter l’accès aux écrans,
sauf chez les jeunes enfants, mais d’en accompagner l’utilisation et d’en prévenir
les risques. Les règles de bon usage des écrans reposent sur une gestion saine, une
utilisation constructive, un exemple positif et une surveillance du temps d’écran
et des comportements s’y rapportant. L’amélioration de la pratique des médecins généralistes
passe par une formation médicale continue et des recommandations claires.;
Pays