Description : L'imagerie virtuelle est omniprésente dans la vie quotidienne mais apparait aussi
comme un outil incontournable dans le domaine de la pédagogie et plus particulièrement
dans le domaine médical. Ainsi les notions de bases concernant la réalité virtuelle
et les dispositifs nécessaires à son utilisation constituent la première partie de
ce travail. Par la suite une analyse de la revue de la littérature permet de caractériser
les avantages et inconvénients de ces technologies dans l’apprentissage. Dans une
seconde partie de ce travail, une approche méthodologique expérimentale faisant appel
à la technique de réalité virtuelle associant le moteur graphique Unity et le capteur
de mouvement Leap Motion est mise en œuvre dans la manipulation d'objets virtuels
3D dans le domaine de l'anatomie. La dernière partie évalue ce nouvel outil en termes
de faisabilité d'utilisation, pour ensuite aborder les limites et perspectives de
ce dernier dans l'élaboration d'un programme pédagogique à l'attention des étudiants
en Odontologie.;
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