Description : Afin d'améliorer la prise en charge des patients Sourds, la faculté de médecine de
Lyon a mis en place depuis 2009 une option « initiation à la Langue des Signes Française
(LSF) », proposée sur un an aux étudiants entre la deuxième et la sixième année d'études.
L'objectif de notre étude était d'explorer, 9 ans après la création de cette formation,
ce qu'elle a pu apporter aux étudiants qui en ont bénéficié. Nous avons réalisé une
enquête qualitative par entretiens semi-dirigés auprès de 14 étudiants ayant participé
à cette option à la faculté de médecine de Lyon entre 2009 et 2018. Au-delà de l'apprentissage
d'une langue, dont les étudiants avouent avoir oublié la plupart des signes après
quelques années, cette formation leur a surtout apporté une ouverture d'esprit. Ils
ont aimé découvrir la culture Sourde et ont changé leur regard sur la surdité. Ils
déclarent qu'ils auront moins d'appréhension à prendre en charge un patient Sourd.
Cette formation les a aidés à prendre confiance en eux et à mieux s'exprimer. Ils
ont également pris conscience de l'importance du non-verbal lors d'un entretien médical.
Cette formation a permis de sensibiliser les étudiants aux patients Sourds. Mais elle
les a également aidés pour la prise en charge des patients en général, par l'ouverture
d'esprit qu'elle leur a apportée et par l'amélioration de leurs techniques de communication.
Les étudiants aimeraient que les capacités d'accueil de cette option soient augmentées,
et qu'un cours de sensibilisation soit inclus dans le socle commun des études médicales,
afin que tous les médecins soient informés des spécificités de la prise en charge
des patients Sourds. Ils suggèrent l'intervention d'une personne Sourde en tant que
patient-expert, afin d'améliorer la compréhension entre communauté sourde et communauté
médicale;
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