Description : Objectifs de l’étude : identifier les rôles de la sage-femme dans l’implantation du
microbiote du nouveau-né. Effectuer un état des connaissances des sages-femmes sur
le microbiote. Matériels et méthodes : cette étude a été menée selon la méthodologie
d’une revue bibliographique associée à une enquête par questionnaire. Treize articles
publiés entre 2007 et 2017 ont été analysés à l’aide de grilles de lecture et d’analyses
des données, et retenus puis classés dans des tableaux synoptiques. L’enquête a été
menée auprès de sages-femmes exerçant en maternité (Marseille / Vitrolles, type I,
II, III) et des étudiantes de l’École Universitaire de Maïeutique Marseille Méditerranée
(EU3M). Résultats : l’exposition aux antibiotiques, la voie de naissance, le mode
d’alimentation, l’environnement, l’âge gestationnel, le poids de naissance, le peau-à-peau
et la génétique influencent l’implantation du microbiote. Les connaissances de bases
concernant le microbiote semblent acquises mais ayant besoin d’être consolidées. L’enquête
révèle des connaissances mieux maitrisées chez les étudiantes que chez les sages-femmes
en exercice sur le microbiote, sujet moins d’actualité il y a quelques années. Conclusion
: l’étude a permis de mettre en évidence les facteurs influençant l’implantation du
microbiote, et de définir les rôles de la sage-femme dans ce processus. Sensibiliser
les sages-femmes, dès la formation initiale et par la formation continue est nécessaire
afin de maintenir à jour les connaissances en fonction des données actuelles de la
science et de la littérature.;
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