Description : Cette étude avait pour but d'explorer les effets d'une prise en charge orthophonique
du langage oral chez deux adolescents autistes et un adolescent porteur du syndrome
Koolen de Vries. Il s'agissait d'un travail visant à améliorer leur compréhension
des prépositions spatiales. Deux modalités de prises en charge ont été comparées pour
chacun d'entre eux : l'une en vitesse normale et l'autre en vitesse ralentie grâce
au logiciel LOGIRAL . L'objectif était de montrer que cette deuxième modalité permettait
davantage améliorer la compréhension orale. Les résultats ont montré que deux des
adolescents avaient bénéficié de la prise en charge en modalité ralentie. En revanche
aucun d'eux n'a amélioré ses résultats à l'issue de la prise en charge en vitesse
normale. This study aimed to explore effects of language speech therapy re-education
on two autistic adolescents and one with Koolen de Vries syndrome. The purpose of
the therapy was to improve spatial prepositions comprehension. Two conditions were
compared: at normal speed and at reduced speed (with LOGIRAL software). We expected
that teenagers would improve their verbal comprehension thanks to the reduced speed
re-education. Two of the three enhanced their results after the reduced speed therapy,
but none of them benefits of the normal speed therapy.;
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