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De l'autre côté du miroir : résonances entre savoirs expérientiels et savoirs facultaires
: étude qualitative auprès de 19 patients étudiants en médecine - CISMeF
De l'autre côté du miroir : résonances entre savoirs expérientiels et savoirs facultaires
: étude qualitative auprès de 19 patients étudiants en médecineDocument
Titre : De l'autre côté du miroir : résonances entre savoirs expérientiels et savoirs facultaires
: étude qualitative auprès de 19 patients étudiants en médecine;
Description : Le double vécu d'étudiant en médecine et de patient a été très peu étudié dans la
littérature. Nous nous sommes interrogés sur l'impact que peut avoir le vécu personnel
de la maladie sur les apprentissages et la construction d'une identité professionnelle.
L'objectif principal était de mettre en évidence des résonances entre les savoirs
expérientiels et les savoirs facultaires, chez des patients étudiants en médecine.
L'objectif secondaire était de mettre en lumière de nouvelles pistes d'enseignement
de la médecine.;
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