Libellé préféré : analyse de variance; 
Définition du MeSH : Technique statistique qui localise et évalue les contributions de variables de catégories
               indépendantes dans la variation de la moyenne d'une variable dépendante continue.
               [Traduction effectuée avant 2008]; 
Synonyme CISMeF : analyse variance; Analyses de variance; Analyses factorielles; ANOVA (ANalysis Of VAriance); ANOVA; Analyse de la variance; Analysis of variance; 
Lien Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Analyse de la variance; 
         
         
            Identifiant d'origine : D000704; 
CUI UMLS : C0002780; 
 Alignements automatiques CISMeF supervisés Alignements automatiques CISMeF supervisés
 Concept(s) lié(s) au record Concept(s) lié(s) au record
 Correspondance(s) TSP Correspondance(s) TSP
 Correspondances UMLS (même concept) Correspondances UMLS (même concept)
 Type(s) sémantique(s) Type(s) sémantique(s)
 
         
         
         
         Technique statistique qui localise et évalue les contributions de variables de catégories
            indépendantes dans la variation de la moyenne d'une variable dépendante continue.
            [Traduction effectuée avant 2008]
N2-AUTOINDEXEE
Validation du questionnaire de l'Échelle de satisfaction des besoins intrinsèques
            des enfants chez les jeunes canadiens : propriétés psychométriques, validité critérielle
            et analyse factorielle confirmatoire reposant sur une approche multitraits-multiméthodes
https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/rapports-publications/promotion-sante-prevention-maladies-chroniques-canada-recherche-politiques-pratiques/vol-39-no-1-2019/validation-echelle-satisfaction-besoins-intrinseques-enfants.html
Introduction. L'Échelle de satisfaction des besoins intrinsèques des enfants (Children's
            Intrinsic Needs Satisfaction Scale ou questionnaire CINSS), fondée sur la théorie
            de l'autodétermination, sert à mesurer l'autonomie, la compétence et l'appartenance
            sociale à l'école, à la maison et avec les pairs. Nous avons vérifié sa structure
            factorielle et sa validité critérielle chez les jeunes canadiens à l'aide de données
            de l'Enquête canadienne sur le tabac, l'alcool et les drogues chez les élèves (ECTADE).
            Méthodologie. Nous avons analysé les données de l'ECTADE de 2014-2015 afin de mettre
            en évidence la validité convergente et discriminante et la variance liée à la méthode.
            Nous avons mené une analyse factorielle confirmatoire (AFC) reposant sur une approche
            multitraits-multiméthodes (MTMM) afin de tenir compte de la structure conceptuelle
            de la mesure. Nous avons établi sa validité critérielle grâce aux corrélations entre
            les concepts à l'étude, les comportements prosociaux et problèmes de comportement
            et les scores aux sous-échelles du questionnaire CINSS. Enfin, nous avons examiné
            les écarts moyens dans les scores aux sous-échelles du questionnaire CINSS entre les
            répondants ayant déclaré qu'ils avaient commis des actes d'intimidation ou qu'ils
            en avaient été victimes d'une part et les répondants ayant fait état d'aucune intimidation
            d'autre part. Résultats. Les analyses de corrélations ont montré que, de manière générale,
            les corrélations étaient plus fortes entre variables se rapportant à des besoins ou
            des contextes appariés et plus faibles entre variables mesurant des besoins et des
            contextes différents. Le coefficient alpha de Cronbach pour les sous-échelles des
            besoins et des contextes était élevé : α   0,77 pour l'autonomie, α   0,85 pour la
            compétence et α   0,79 pour l'appartenance sociale. L'AFC reposant sur une approche
            MTMM a montré que le modèle était bien ajusté aux données et qu'il ne nécessitait
            aucune modification. La validité critérielle a été établie par les corrélations entre
            les sous-échelles du questionnaire CINSS et les concepts étudiés ou par les écarts
            moyens dans les scores à ces sous-échelles entre groupes de répondants. Conclusion.
            L'Échelle de satisfaction des besoins intrinsèques des enfants (questionnaire CINSS)
            s'est révélée solide sur le plan de la cohérence interne, de la validité factorielle
            et de la validité critérielle dans notre échantillon d'élèves canadiens. Mesurer la
            santé mentale positive chez les jeunes canadiens est essentiel pour obtenir l'information
            pertinente nécessaire aux activités de promotion de la santé mentale au Canada.
2019
Gouvernement du Canada
Canada
rapport
Psychométrie
analyse de variance
propriété
Enfant
Satisfaction
Psychométrie
Psychométrie
Enfant
Psychométrie
enfant
Psychométrie
repos
interne
psychométrie
Psychométrie
Enfant
Psychométrie
Analyse factorielle
Psychométrie
Psychométrie
Psychométrie
Psychométrie
Psychométrie
Questionnaires
Échelles
Enfant
Psychométrie
échelle
Besoins
enfant
Psychométrie
Psychométrie
Psychométrie
---
N2-AUTOINDEXEE
Maîtrise et critique d’une analyse statistique: ANOVA en question
https://saez.swisshealthweb.ch/fr/article/doi/bms.2019.18170
De nombreux articles sont publiés ces jours-ci sur les méthodes statistiques utilisées
            dans le cadre du contrôle du caractère économique des prestations médicales au sens
            de la LAMal, que ce soit la méthode statistique dite de screening ou la méthode ANOVA,
            dont il est question ici. Selon l’indice obtenu, le fournisseur de prestations peut
            se voir contraint de restituer les sommes reçues à tort au sens de la  LAMal. Utilisées
            par les assureurs, ces nouvelles bases statistiques sont inadéquates, voire dangereuses
            pour le fournisseur de prestations qu’est le médecin.
2019
Bulletin des médecins suisses
Suisse
article de périodique
études d'évaluation comme sujet
analyse de variance
---
N1-SUPERVISEE
Biostatistique - Tests de comparaison de moyennes
http://archives.uness.fr/sites/unf3s/media/paces/Lorraine/comparaison_moyennes/index.html
http://archives.uness.fr/sites/unf3s/media/paces/Lorraine/ppt/tests_comparaison_moyennes.pptx
Tests paramétriques : Comparaison d'une moyenne observée à une moyenne théorique,
            comparaison de moyennes sur deux séries appariées, comparaison de deux moyennes observées
            sur échantillons indépendants; Tests non paramétriques : Comparaison de deux moyennes
            observées sur échantillons indépendants, comparaison de deux moyennes observées sur
            échantillons appariés.
2012
false
true
false
true
PACES / bac 1
UNESS - Université Numérique en Santé et Sport
France
français
cours
statistiques comme sujet
statistique non paramétrique
analyse de variance
matériel d'enseignement audio-visuel
biostatistiques
---
N1-SUPERVISEE
Cours de Statistiques
http://unt-ori2.crihan.fr/unspf/2010_poitiers_Seguin_Statistiques/co/Publications_web.html
2 grandes parties se trouvent dans ce cours : probabilité correspondant au cours de
            1  année de Pharmacie, puis Statistiques couvrant le progamme de 1  année de Pharmacie
            et du concours d'Internat de Pharmacie. Une partie supplémentaire couvre les tests
            non paramètriques
2010
true
true
false
true
UNSPF - Université Numérique des Sciences Pharmaceutiques Francophones
France
probabilité
statistiques comme sujet
analyse de variance
cours
enseignement pharmacie
Statistiques générales
---
N1-SUPERVISEE
Quand recourt-on à l'analyse de variance pour comparer des moyennes?
https://smf.swisshealthweb.ch/fr/article/doi/fms.2010.07263/
L’analyse de variance, appelée également ANOVA (analysis of variance) est une des
            techniques les plus utilisées en statistique, et la recherche médicale y recourt fréquemment.
            Elle permet de tester s’il existe une relation (causale) entre deux phénomènes apparaissant
            fréquemment de façon simultanée ou présentant des variations similaires sous contexte
            changeant.
2010
false
true
false
Forum Médical Suisse
Suisse
recherche biomédicale
statistiques comme sujet
article de périodique
analyse de variance
---
N3-AUTOINDEXEE
Cours de statistique - ANOVA
http://unt-ori2.crihan.fr/unspf/2010_Limoges_Vignoles_StatsAnova/co/00-3%20stat-anova-2009_web%20v1.html
Cours de statistique sur l'analyse de variance à un facteur et à deux facteurs.
2009
true
false
false
true
UNSPF - Université Numérique des Sciences Pharmaceutiques Francophones
France
analyse de variance
cours
enseignement pharmacie
Statistique mathématique
statistiques comme sujet
pharmacie
---