" /> Prévention et enseignement de la résistance aux antimicrobiens dans les écoles : une note d'orientation à l'intention des décideurs politiques en matière d'enseignement et des professionnels travaillant en milieu scolaire - CISMeF





Titre : Prévention et enseignement de la résistance aux antimicrobiens dans les écoles : une note d'orientation à l'intention des décideurs politiques en matière d'enseignement et des professionnels travaillant en milieu scolaire;

URL : https://www.who.int/fr/publications/i/item/9789240101395

Description : La résistance aux antimicrobiens (RAM) constitue une menace pour la santé mondiale, la sécurité alimentaire et la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD) à l'horizon 2030. Il est essentiel de s'attaquer à la RAM pour préserver la capacité des pays à traiter les maladies chez les humains, les animaux et les plantes, réduire les risques pour la sécurité et la salubrité des aliments, protéger l'environnement et faire perdurer les progrès accomplis en vue de la réalisation des ODD. Les enfants et les jeunes d'aujourd'hui seront confrontés aux conséquences de l'inaction face à la RAM et aux risques accrus que pose cette dernière. Dans ce contexte, six organisations, à savoir l'Organisation des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO), le Programme des Nations unies pour l'environnement (PNUE), l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), le Fonds des Nations unies pour l'enfance (UNICEF), l'Organisation mondiale de la santé (OMS) et l'Organisation mondiale de la santé animale (OMSA), reconnaissent le rôle essentiel que peuvent jouer les jeunes en rassemblant la société dans son ensemble et les groupes de parties prenantes pour s'attaquer au problème de la RAM.;

Année : 2025;

Détails


Type(s) de ressource(s) :

Indexation :

Spécialité(s) : ******médecine du travail
******pédagogie médicale
***médecine scolaire
***psychologie
***microbiologie
***infectiologie
***physiologie
***pharmacologie
***pharmacie

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04/06/2025


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