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Origines des difficultés dans les relations entre pairs pendant la petite enfance
et leur rôle dans l’adaptation psychosociale et le développement des enfants - CISMeF
Origines des difficultés dans les relations entre pairs pendant la petite enfance
et leur rôle dans l’adaptation psychosociale et le développement des enfantsDocument
Titre : Origines des difficultés dans les relations entre pairs pendant la petite enfance
et leur rôle dans l’adaptation psychosociale et le développement des enfants;
Description : On pense que les relations entre pairs jouent un rôle important dans le développement
des enfants. Elles offrent des occasions uniques de prendre connaissance des normes
sociales et des processus touchant les relations interpersonnelles, et d’acquérir
de nouvelles habiletés sociales. Elles fournissent aussi des contextes dans lesquels
les capacités d’autocontrôle peuvent être testées et perfectionnées. Les relations
entre pairs pendant l’enfance comportent aussi des facettes multiples : les enfants
vivent des interactions entre pairs en participant à des activités de groupe, ainsi
que grâce à leurs associations dyadiques (c’est-à-dire individuelles) avec leurs amis.2
On considère que ces différentes facettes des expériences entre pairs procurent des
occasions développementales reliées à l’âge pour construire le soi. Les expériences
de groupes de pairs prennent progressivement de l’importance et culminent au milieu
de l’enfance, avant de laisser la place aux amitiés, qui constituent la caractéristique
la plus importante à la fin de l’enfance et à l’adolescence.;
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