Description : Introduction : la consultation de contraception est un moment essentiel dédié au choix
d’un contraceptif le plus adapté possible et permettant ainsi aux jeunes femmes d’enrichir
leurs connaissances sur ce sujet. Méthode : étude épidémiologique observationnelle
descriptive auprès de 412 étudiantes à l’Université Clermont Auvergne suite à l’envoi
de questionnaires anonymes via les scolarités par mail. Résultats : le score de connaissances
moyen des étudiantes interrogées toute catégorie confondue s’élevait à 14,96 2,20
sur 20. Des différences statistiquement significatives du taux de connaissances ont
été retrouvées en fonction de l’âge, du domaine d’étude ainsi que du professionnel
de santé menant la consultation. Discussion : les informations données lors de la
consultation semblent être absolument nécessaires à une bonne utilisation du contraceptif
par la suite or certaines ne sont pas ou peu évoquées lors de cette dernière. C’est
donc une consultation bien menée qui permettra aux jeunes femmes d’enrichir leurs
connaissances à la suite des actions de prévention menées plus tôt dans leur scolarité.
Conclusion : les jeunes femmes ont de solides connaissances en matière de contraception.
Néanmoins, des efforts restent à fournir afin de poursuivre sur cette voie et d’offrir
à chacune la contraception qui lui convient le mieux. C’est l’information par les
professionnels lors de la consultation qui sera essentiel afin de parvenir à cet objectif.;
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