Description : Introduction. Selon la théorie de l'élargissement et de la construction des émotions
positives, les émotions positives contribuent à élargir les pensées et les comportements
des individus, ce qui se traduit par une accumulation de ressources (comme la résilience)
qui catalysent des spirales ascendantes de bien-être. Or il y a pénurie relative de
travaux portant sur cette hypothèse de spirales ascendantes dans le contexte de l'adolescence.
Méthodologie. Des adolescents (n 4 064) d'écoles secondaires canadiennes ont été
interrogés chaque année pendant trois ans dans le cadre de l'étude COMPASS. Les associations
réciproques entre émotions positives et résilience ont été analysées comme prédicteurs
de l'épanouissement. Résultats. Les adolescents qui ont connu des émotions positives
plus fréquemment que d'habitude ont déclaré avoir des niveaux plus élevés de résilience
un an plus tard. De même, les adolescents avec des niveaux plus élevés de résilience
ont déclaré avoir davantage d'émotions positives l'année suivante. Les niveaux élevés
de résilience et d'émotions positives ont prédit positivement l'épanouissement.;
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