" /> De la violence médicale: étude qualitative de la conception de la violence envers les patients, point de vue des médecins généralistes en Île-de-France - CISMeF





Titre : De la violence médicale: étude qualitative de la conception de la violence envers les patients, point de vue des médecins généralistes en Île-de-France;

URL : https://athena.u-pec.fr/primo-explore/search?query=any,exact,998291565704611&vid=upec

Description : Introduction : La violence est un concept p luriel, que les médecins semblent reconnaître comme la désignation d'actes (ou non) subis par le patient. La question de violence subie par un patient et exercée par un soignant a fait l’objet de peu d’études, et seulement sous le prisme gynécologique ou h ospitalier. L'objectif de cette étude était de recueillir la conception des médecins généralistes sur les potentielles violences vécues par le patient lors de son parcours de soin. Méthodes : Une étude qualitative inspirée de la théorisation ancrée a été réalisée à partir d’entretiens chez 10 médecins généralistes exerçants en Île de France. Les verbatims obtenus ont été analysés par méthode de triple codage avec triangulation des données. Résultats : Les violences médicales touchent surtout les patients déjà victimes de discrimination dans nos sociétés. Elles sont le plus souvent inconscientes, et s’expliquent par les études, le cadre du travail de médecin généraliste, la pression démographique mais aussi par la peur de l’échec du médecin. Le mécanisme ce ntral apparaît comme être celui de la domination qui s’exerce dans les rapports humains et la société de manière générale. Cette domination s’exprime et s’intègre tout particulièrement lors de la formation médicale. Conclusion : Les témoignages et discus sion entre pairs stimulent la réflexion et la mise en action pour la prévention des violences, notamment à travers les compétences communicationnelles et professionnelles du médecin généraliste. Au vu de cette analyse, on peut nommer les violences médicale s, les penser comme systémiques et envisager une modification des pratiques pour y pallier.;

Année : 2022;

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02/05/2024


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