Description : Contexte : La thèse constitue un des premiers travaux de recherche des étudiants en
médecine générale. La qualité méthodologique est indispensable pour que ce travail
ait une valeur scientifique et contribue à augmenter les connaissances en médecine
générale afin d’améliorer la qualité des soins primaires. Objectif : L'objectif de
cette étude est de décrire la qualité méthodologique des thèses quantitatives, ayant
pour population d’intérêt les patients et soutenues par des internes de médecine générale
à Rennes. Méthode : Cette étude descriptive a inclus tous les travaux de thèse quantitatifs,
ayant comme population d’intérêt les patients, soutenus entre le 1er Janvier 2016
et le 31 Décembre 2020 à Rennes par les internes de médecine générale. La qualité
méthodologique a été évaluée par deux investigateurs selon une grille pré-établie,
construite à partir de grilles de référence (STROBE, CONSORT, STARD) puis classée
selon 3 catégories (faible risque de biais, risque de biais et fort risque de biais).
Résultats : Cent quarante-sept thèses ont été incluses – 45, 29, 24, 23 et 26 respectivement
en 2016, 2017, 2018, 2019 et 2020. Parmi ces travaux, 70,7% s’intéressaient à une
question de soins primaires et 39,5% étaient dirigées par un médecin généraliste libéral.
La qualité méthodologique de ces thèses était très variable et moins d’un tiers était
à « faible risque de biais ». La qualité méthodologique était plus influencée par
la sélection de la population d’étude plutôt que par le recueil de données. Le recours
à une aide statistique était significativement associé à un meilleur classement de
qualité méthodologique. Conclusion : Cette étude constate que l’étape de recrutement
des patients dans ces travaux est perfectible, notamment en l’anticipant en amont,
afin d’améliorer la qualité méthodologique de ces derniers.;
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