Description : Objectif(s) item 1 : La relation médecin-malade Expliquer les bases de la communication
avec le malade, son entourage et la communication interprofessionnelle. Établir avec
le patient une relation empathique, dans le respect de sa personnalité, de ses attentes
et de ses besoins. Connaître les fondements psychopathologiques de la psychologie
médicale. Se comporter de façon appropriée lors de l’annonce d’un diagnostic de maladie
grave, de l’incertitude sur l’efficacité d’un traitement, de l’échec d’un projet thérapeutique,
d’un handicap, d’un décès ou d’un évènement indésirable associé aux soins. Favoriser
l’évaluation des compétences du patient et envisager, en fonction des potentialités
et des contraintes propres à chaque patient, les actions à proposer (à lui ou à son
entourage) : éducation thérapeutique programmée ou non, actions d’accompagnement,
plan personnalisé de soins (voir item 321). item 321 : Éducation thérapeutique, observance
et automédication Évaluer l’impact de l’éducation thérapeutique sur le succès du traitement.
Expliquer les facteurs améliorant l’observance médicamenteuse et non médicamenteuse
lors de la prescription initiale et de la surveillance. Planifier un projet pédagogique
individualisé pour un porteur d’une maladie chronique avec ou sans comorbidités en
tenant compte de ses facteurs de risque. Argumenter une prescription médicamenteuse
et l’éducation associée en fonction des caractéristiques du patient, de ses comorbidités,
de la polymédication éventuelle, et des nécessités d’observance.;
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