Description : Introduction : La représentation du genre dans la littérature jeunesse est un déterminant
de la construction sociale de l'enfant. Le but de cette étude est d'observer la représentation
de la profession médicale dans la littérature jeunesse. Méthode : Nous avons réalisé
une revue de la littérature jeunesse de janvier à juin 2021, à partir de trois sites
nantais : bibliothèque municipale, librairie indépendante et librairie de grande distribution.
Notre intérêt est de montrer une association entre deux variables qualitatives. Nous
avons utilisé dans un premier temps une régression linéaire univariée puis dans un
second temps multiniveau uni puis puis multivariée. Résultats : La surreprésentation
du genre masculin est mise en évidence dans notre étude avec une différence significative.
Une tendance générationnelle à la représentation féminine au sein des auteur-es a
aussi été démontrée chez les plus de 60-70 ans. Plus le nombre de médecins est élevé
au sein d'un ouvrage, plus il est probable qu'une médecine soit représentée. Conclusion
: Les résultats discordants avec la démographie médicale actuelle nous incitent à
rechercher des moyens pour améliorer la parité. (4e de couverture);
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