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Synthèse des données probantes – Interventions pour favoriser l’activité physique
et l’appartenance sociale chez les enfants et les jeunes dans des espaces extérieurs
: revue rapide de la littérature - CISMeF
Synthèse des données probantes – Interventions pour favoriser l’activité physique
et l’appartenance sociale chez les enfants et les jeunes dans des espaces extérieurs
: revue rapide de la littératureDocument
Titre : Synthèse des données probantes – Interventions pour favoriser l’activité physique
et l’appartenance sociale chez les enfants et les jeunes dans des espaces extérieurs
: revue rapide de la littérature;
Description : Introduction. La conjugaison d’une augmentation du comportement sédentaire et d’une
baisse de la santé mentale globale chez les enfants et les jeunes canadiens dans les
dernières décennies est le signe évident que l’on a besoin de recherche appliquée
axée sur l’élaboration et l’évaluation d’interventions interdisciplinaires. Les espaces
extérieurs offrent des possibilités d’activité physique et d’interactions sociales,
ce qui en fait un cadre idéal pour répondre à ces préoccupations essentielles en matière
de santé chez les enfants et les jeunes. Méthodologie. Nous avons procédé à une revue
rapide de la littérature évaluée par les pairs (n 3 096) et de la littérature grise
(n 7) afin de sélectionner les interventions en faveur de l’activité physique et
de l’appartenance sociale portant sur les espaces extérieurs et visant les enfants
et les jeunes (19 ans ou moins) en Australie et en Nouvelle-Zélande, au Canada, en
Europe et aux États-Unis. Nous avons déterminé si les interventions étaient efficaces
en analysant la conception de l’étude, les intervalles de confiance et les limites
signalées, puis en réalisant une synthèse narrative des interventions efficaces.;
Pays