Description : En raison de la prévalence croissante du trouble du spectre de l’autisme (TSA), il
est devenu nécessaire d’accroître la capacité diagnostique des pédiatres communautaires
et des autres dispensateurs de soins de première ligne à l’égard de cette affection.
Même si les données probantes indiquent que certains enfants peuvent obtenir un diagnostic
définitif avant l’âge de deux ans, nombreux sont ceux qui ne sont pas diagnostiqués
avant l’âge de quatre ou cinq ans. La plupart des directives cliniques recommandent
de faire participer une équipe multidisciplinaire au processus diagnostique de TSA.
Même si trois directives récentes sur le TSA recommandent une période d’attente maximale
de trois à six mois, dans bien des lieux au Canada, il faut souvent attendre plus
d’un an entre la demande de consultation et la tenue de l’évaluation diagnostique
du TSA par une équipe. Il faudrait former plus de dispensateurs de soins pédiatriques
pour diagnostiquer les cas de TSA moins complexes. Le présent document de principes
fournit aux cliniciens pédiatriques communautaires des recommandations, des outils
et des ressources pour effectuer l’évaluation diagnostique du TSA ou y contribuer.
Il contient également des conseils sur les consultations en vue d’une évaluation complète
des besoins pour la planification des traitements et des interventions, selon une
approche flexible et multiniveau.;
Pays