Description : Introduction : Les accidents domestiques de l’enfant sont un problème sous-estimé
de santé publique, dont la mortalité stagne depuis plusieurs années en France, en
comparaison d’autres pays européens. La prévention de ces accidents repose sur une
stratégie réglementaire, informative et éducative. La généralisation de l’apprentissage
des gestes de premiers secours pourrait permettre une baisse de la mortalité, qui
a atteint un plateau ces dix dernières années. Les parents sont au cœur du dispositif
de prévention et de plus en plus impliqués de façon active dans les plans de prévention.
Nous avons voulu, avec ce travail, évaluer l’intérêt des parents d’enfants de moins
de 10 ans, à une formation aux gestes de premier secours spécifique aux accidents
domestiques. Les objectifs secondaires étaient de connaître leur niveau d’information
et de déterminer si la survenue d’un accident domestique modifiait leur comportement.
Méthode : Nous avons réalisé cette étude entre janvier et juin 2018 au sein d’un cabinet
de médecine générale ainsi qu’aux urgences pédiatriques du Centre Hospitalier de Valenciennes.
Les parents étaient interrogés à l’aide d’un questionnaire, distribué à l’occasion
d’une consultation. Tous les parents d’enfant(s) de moins de 10 ans ont été inclus.
Résultats : Nous avons inclus 120 questionnaires. 75% des parents interrogés pensaient
qu’une formation spécifique sur la prévention des accidents domestiques et les gestes
d’urgence permettrait de mieux appréhender ce risque. Ils en attendaient surtout une
meilleure gestion de l’accident, des conseils à donner à leur(s) enfant(s) et une
diminution du risque d’accident. 66% des parents s’estimaient suffisamment informés
sur le risque domestique. 73% des parents avaient déclaré avoir été confrontés à au
moins un accident domestique, sans qu’il n’y ait d’impact significatif sur l’intérêt
d’une formation. Conclusion : Les parents sont sensibilisés au risque domestique et
sont en forte demande de formation. Nous proposons, dans cette étude, un modèle théorique
qui s’appuierait sur le réseau de PMI, avec une prise en charge financière à évaluer,
afin de généraliser ces pratiques de prévention à tous les parents.;
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