Description : Objectif : Le bégaiement affecte la communication, tant au niveau des disfluences
qu’au niveau des ressentis et de la stigmatisation qu’il peut entrainer. A l’adolescence,
il est fréquent qu’il ressurgisse, le risque est qu’il entrave la construction de
la personnalité, qu’il entraine un isolement. La qualité de vie des adolescents qui
bégaient est alors affectée. Ainsi, nous allons chercher à savoir ce qui, au sein
de la qualité de vie, est le plus impacté chez les adolescents qui bégaient. Et ce,
dans le but d’apporter des preuves scientifiques, puisque la prise en charge orthophonique
du bégaiement de l’adolescent est encore trop peu documentée. br Méthode/Matériel
: Vingt-neuf adolescents qui bégaient, âgés entre 11 et 17 ans ont participé à cette
étude. Lors du bilan orthophonique, ils ont rempli le questionnaire OASES, et leur
bégaiement a été coté sur l’échelle de sévérité du Lidcombe et celle d’évitement de
Bloodstein. Des analyses statistiques ont par la suite été effectuées. br Résultats
: Les domaines de qualité de vie les plus impactés sont l’aptitude à s’exprimer comme
on le souhaite au collège/lycée, la confiance en soi, la façon dont on réagit à son
bégaiement et la projection professionnelle. Il ne semble pas y avoir d’impact de
l’âge mais l’établissement (collège vs lycée) joue parfois un rôle. br Conclusions
: Cette étude a permis de montrer que les axes de rééducation prioritaires étaient
notamment la communication au collège/lycée et la confiance en soi.;
Pays