Description : L’interruption volontaire de grossesse est un acte médical faisant l’objet de polémiques
depuis des décennies. L’accès à cet acte est inégal entre les pays du monde, et même
lorsqu’il est autorisé, il est régulièrement remis en question. En France, l’inscription
du droit d’accès à l’IVG dans la constitution doit garantir aux femmes la liberté
d’y recourir. Les évolutions réglementaires visant à améliorer l’égalité d’accès à
cet acte doivent s’accompagner d’une évolution de l’accompagnement des patientes et
de la formation des professionnels de santé. Ce travail de thèse fait tout d’abord
l’état des lieux des conditions d’accès à l’IVG, dans le monde et en France. Cette
partie met en évidence les évolutions mais aussi les inégalités persistantes et les
difficultés de mise en œuvre de nouveaux dispositifs. Les méthodes utilisées sont
ensuite présentées, faisant le lien avec le rôle émergent du pharmacien dans le parcours
de soin des patientes. A ce titre, la recherche d’une opportunité pour former les
pharmaciens et autres professionnels de santé à cette mission se justifie, et plusieurs
voies sont explorées dans la dernière partie de ce travail de thèse, présentées sous
la forme d’un projet. Les études de santé comportent deux principales actions menées
en interdisciplinarité auprès des patients, les stages d’externat et le service sanitaire,
adaptées à la sensibilisation des futurs professionnels de santé à l’amélioration
du parcours de soin des patientes qui souhaitent recourir à l’IVG.;
Pays