Description : La perspective culturelle du jeu nous offre un terrain riche pour développer une pédagogie
du jeu, car elle montre comment le jeu et la culture sont liés. Cet article se concentre
sur la pédagogie du jeu dans son approche culturelle, qui est particulièrement intéressante,
car elle s’appuie sur une lecture unique du travail de L. S. Vygtosky, l’un des grands
théoriciens du jeu des enfants dans la perspective socioculturelle du jeu, entre autres.
La pédagogie créative par le jeu1 a été développée par Gunilla Lindqvist, dont la
lecture de l’œuvre de Vygotsky innove en intégrant ses idées sur l’art à ses idées
sur le jeu, la culture, la créativité, l’imagination et le développement.;
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