Description : Les enfants grandissent et se développent dans un environnement de relations. Des
relations sécuritaires, stables et bienveillantes contribuent à consolider la résilience
et à atténuer les répercussions des expériences négatives. La promotion de la santé
relationnelle en pratique clinique recentre l’attention accordée aux expériences négatives
de l’enfance sur les expériences positives de l’enfance. Cette approche, qui évalue
les forces et les atouts d’une famille, peut être intégrée à la fois aux rendez-vous
réguliers de l’enfant en santé et aux soins surspécialisés. Il est optimal de réaliser
de telles interventions pendant la période prénatale ou le plus rapidement possible
avant l’âge de trois ans, mais il n’est jamais trop tard pour les entreprendre. Le
présent document de principes décrit comment les cliniciens peuvent adopter une approche
de santé relationnelle lors de chacune de leurs rencontres médicales s’ils comprennent
ce qu’est le stress toxique et ses effets sur le cerveau en développement, les relations
familiales et le développement de l’enfant; à quel point les relations, expériences
et comportements positifs peuvent en atténuer les effets et renforcer la résilience;
quels sont les signes observables de la santé relationnelle et des risques relationnels
dans les interactions entre les parents et l’enfant; quelles sont les caractéristiques
de relations thérapeutiques de confiance avec les familles et comment en optimiser
les avantages par les échanges et la pratique clinique.;