Description : Contexte : de nombreuses études ont montré que la bonne compréhension du vocabulaire
est essentielle afin de permettre aux patients d’être autonomes et d’être acteurs
de leur propre santé. Le diabète gestationnel est une pathologie fréquente de la grossesse.
La prise en charge de cette maladie est essentiellement réalisée par la patiente :
conseils hygiéno-diététiques et surveillance de glycémie capillaire. Il semble donc
nécessaire que la patiente ait un bon niveau de littératie afin de comprendre et de
réaliser l’auto-surveillance. Objectifs : l’objectif principal est d’évaluer le niveau
de compréhension des consignes pour la prise en charge du diabète gestationnel lors
des ateliers. L’objectif secondaire est de savoir si il existe une différence significative
de la compréhension entre les patientes avec ou sans activité professionnelle. Population
et méthode : L’étude est basée sur un questionnaire anonyme distribué à la fin de
l’atelier pour la prise en charge du diabète gestationnel. C’est une étude quantitative.
L’étude a été menée du 25 octobre 2021 au 21 janvier 2022 dans deux établissements
: Hôpital Nord et la Conception faisant partie de l’Assistance Publique des Hôpitaux
de Marseille. Résultats : 69 questionnaires ont été remplis, avec un taux de réponse
à l ‘étude qui est de 19,2 %. Le niveau de compréhension des patientes lors des ateliers
de prise en charge pour le diabète gestationnel est très satisfaisant (entre 76,8
% et 92,8 %). Il n’existe pas de différence significative de la compréhension des
informations entre les patientes avec ou sans activité professionnelle. Selon la loi
de Mann Vhitney, p 0,23. Conclusion : l’étude a montré que le niveau de compréhension
des patientes participant à l’atelier de prise en charge du diabète gestationnel est
très satisfaisant. La relation entre les patientes et les professionnels de santé
permet aux patientes de poser des questions si les informations ne sont pas comprises,
les professionnels de santé demande aux patientes de reformuler les consignes. Le
fait de ne pas avoir d’activité professionnelle n’est pas retrouvé comme un facteur
d’une mauvaise compréhension de l’atelier et des recommandations pour la prise en
charge du diabète gestationnel dans notre étude.;
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