Description : Les multiples aspects et problèmes, de l'éducation, de l'insertion scolaire et sociale
des enfants et adolescents ayant un retard mental d'origine génétique sont envisagés
dans ce travail. L'évaluation complète, transdisciplinaire et constamment réajustée,
des caractéristiques cognitives, comportementales, physiques de ces enfants, associée
à l'appréciation de leur environnement, familial, culturel, scolaire et social est
l'étape préalable indispensable à la formalisation d'un projet personnel de scolarisation
adapté avec des objectifs réalistes ...;
Langue