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Influence du stage ambulatoire du deuxième cycle des études médicales sur la perception
de l’exercice de la médecine générale par les externes - CISMeF
Influence du stage ambulatoire du deuxième cycle des études médicales sur la perception
de l’exercice de la médecine générale par les externesDocument
Titre : Influence du stage ambulatoire du deuxième cycle des études médicales sur la perception
de l’exercice de la médecine générale par les externes;
Description : Introduction : on observe en France, depuis plusieurs années, une baisse des effectifs
de médecins généralistes. Pour pallier ces départs, différentes mesures d’attractivité
ont été mises en place, dont la valorisation de la médecine générale au cours du deuxième
cycle des études médicales. Celle-ci passe par la réalisation d’un stage ambulatoire.
A la Faculté d’Angers, le stage chez le praticien dure 9 à 10 semaines. L’objectif
de cette étude était d’explorer les représentations de la médecine générale des étudiants
de deuxième cycle et d’étudier leurs modifications après la réalisation du stage ambulatoire
chez le praticien. Matériels et Méthode : cette étude était une étude qualitative
par analyse thématique de contenus, au moyen d’entretiens individuels semi-dirigés,
réalisés auprès des étudiants en deuxième cycle des études médicales, ayant achevé
leur stage ambulatoire en médecine générale, dans la subdivision de la faculté d’Angers.
Résultats : seize entretiens ont été menés. La saturation des données a été obtenue
au quatorzième entretien. L’image de la médecine générale et celle de l’omnipraticien
se positivaient après la réalisation du stage. Alors que les étudiants avaient la
représentation stéréotypée d’une spécialité routinière et difficile, ils découvraient
l’étendue du champ de compétences et de connaissances du médecin généraliste. L’autonomie
prodiguée par le Maître de Stage Universitaire, ainsi que la relation tissée par l’étudiant
avec celui-ci mais également avec le patient, contribuaient à l’appréciation du stage.
Conclusion : le stage ambulatoire à la Faculté d’Angers se présente comme presque
l’unique contact de l’étudiant avec l’exercice libéral et général. Il permet de mieux
connaître la spécialité et l’exercice ambulatoire et aide l’étudiant à mieux se projeter
dans un exercice futur.;
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