Description : La mémoire sémantique représente les connaissances que nous avons sur le monde et
sur les concepts. Celle-ci se retrouve altérée dans la Maladie d’Alzheimer (MA) ainsi
que l’Aphasie Primaire Progressive sémantique (APP S). Les tests actuels ne permettant
pas d’évaluer les connaissances sémantiques en production non-verbale, un test de
dessin sur ordre a été élaboré. Suite à une phase de pré-test ayant permis de sélectionner
des items pertinents, le test a été proposé à une population saine et homogène. Nous
avons poursuivi le développement de ce test en évaluant sa faisabilité auprès de patients
suspectés de présenter un trouble sémantique. Dix patients atteints de troubles neurodégénératifs
(regroupant MA, APP S et dégénérescence lobaire fronto-temporale) et 10 sujets sains
ont été inclus. Les résultats ont montré la bonne faisabilité du test de dessin chez
les patients présentant un trouble sémantique et ont mis en évidence des scores significativement
inférieurs chez ces mêmes patients. Cette étude nous a également permis d’identifier
les manifestations du déficit sémantique lors d’une épreuve de dessin de mémoire.
De plus, les résultats semblent corrélés avec le Pyramids and Palms Trees Test. Il
serait intéressant de poursuivre l’évaluation de patients ayant un trouble de mémoire
sémantique afin d’apporter davantage de validité et de fidélité au test de dessin.;
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