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Transgenre en milieux scolaires: rôle de l’infirmière scolaire: comment l’infirmière
peut-elle promouvoir la santé des jeunes transgenres en milieu scolaire ? - CISMeF
Transgenre en milieux scolaires: rôle de l’infirmière scolaire: comment l’infirmière
peut-elle promouvoir la santé des jeunes transgenres en milieu scolaire ?Document
Titre : Transgenre en milieux scolaires: rôle de l’infirmière scolaire: comment l’infirmière
peut-elle promouvoir la santé des jeunes transgenres en milieu scolaire ?;
Description : Introduction : La population transgenre est de plus en plus mise en avant dans la
société. Cependant, leurs besoins ne sont pas suffisamment considérés et les connaissances
des professionnel-le-s ne sont pas à niveau. La littérature a démontré que les jeunes
transgenres rencontrent diverses problématiques dans les milieux scolaires tels que
le harcèlement physique et verbal ainsi qu’un manque de soutien du personnel scolaire
dont fait partie l’infirmière. En effet, ce manque d’interventions est principalement
dû aux méconnaissances relevées. Objectif : Mettre en évidence les besoins en termes
de connaissances et de pratique des infirmières scolaires face aux jeunes transgenres
scolarisé-e-s Méthode : Pour cette revue de littérature, les mots MeSH et les mots-clés
ont été sélectionnés grâce aux thèmes relevés lors de la phase d’émergence de la problématique.
Les neuf études ont été cherchées sur les bases de données suivantes : PubMed, CINHAL
et Web of Science. Résultats : Les résultats ont mis en évidence un manque de connaissances
et d’interventions du personnel scolaire concernant les problématiques des jeunes
LGBT dans les établissements scolaires. Conclusion : Cette thématique connaissant
un véritable engouement actuellement, les données changent très vites. Néanmoins,
cette revue met en évidence un besoin de formation des professionnel-le-s et permet
de mettre en exergue une future ligne de conduite dans les études à venir pour prendre
en charge les jeunes LGBT ;
Pays