Description : Le premier colloque sur l'intervention de patients partenaires de Bobigny en Octobre
2018 avait pris la décision de dresser un état des lieux de l'intervention des patients
dans l'enseignement médical français en 2019. Nous avons donc mené une enquête nationale,
quantitative, à l'aide d'un questionnaire envoyé dans chaque faculté française pour
avoir une photographie actuelle de l'engagement des patients dans la formation des
médecins de demain. Les résultats montrent que 40% (14/35) des facultés françaises
ont déjà mis en place un partenariat et 52% (11/21) des facultés qui n'en sont pas
à ce point-là, ont pour projet de le développer dans un avenir proche. L'intérêt serait,
dans cette période de mise en place, que les facultés les plus en avance dans la coordination
de ce partenariat aident celles qui hésitent ou sont en difficultés pour leurs mises
en place. Nous avons mis en lumière dans nos résultats que les freins existant à ce
partenariat pouvaient rapidement être levés avec un support administratif de qualité
et avec une implication réelle et motivée de certains enseignants coordonnateurs.
En effet, le frein ressenti principalement par les répondants est le frein financier
puis le manque de temps et de ressources humaines. Aucun répondant doutait de l'utilité
de cette approche en terme pédagogique. Cette enquête met à jour le travail à mener
pour déployer le partenariat avec les patients dans l'enseignement médical sur le
territoire français mais elle donne surtout de l'espoir en montrant que le mouvement
est lancé pour mettre en place ou améliorer l'engagement des patients dans l'enseignement
et pour mieux organiser leurs interventions;
Pays