Description : Ce mémoire fait le récit de ma rencontre avec deux jeunes garçons exprimant le besoin
de retrouver une contenance corporelle. Il sera également une trace de mon ultime
stage en psychomotricité, au sein d'un groupe de jeu dramatique. Il représente le
fruit de mes réflexions autour des apports de l'engagement corporel du psychomotricien,
du cadre thérapeutique, du dispositif groupal et de l'utilisation du jeu dramatique.
A partir de l'histoire du jeu dramatique et des théories autour du jeu de faire semblant,
j'ai cherché à expliquer les étapes de la construction des enveloppes permettant à
un individu de se sentir contenu. Ainsi par la relation groupale et le jeu de faire
semblant, nous avons pu donner des limites sécures et contenantes à ces enfants. En
perspective, nous leur donnons la capacité de se construire une identité propre grâce
à ce cadre groupal et contenant du jeu de faire semblant.;
Pays