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Refus scolaire anxieux : étude de cohorte rétrospective de 59 patients soignés en
milieu hospitalier : comment optimiser leur trajectoire de soin ? - CISMeF
Refus scolaire anxieux : étude de cohorte rétrospective de 59 patients soignés en
milieu hospitalier : comment optimiser leur trajectoire de soin ?Document
Titre : Refus scolaire anxieux : étude de cohorte rétrospective de 59 patients soignés en
milieu hospitalier : comment optimiser leur trajectoire de soin ?;
Description : Le refus scolaire anxieux est un trouble complexe et fréquent en pédopsychiatrie.
Les conséquences a moyen et long termes sont sévères : résultats académiques inferieurs,
conflits intra familiaux, isolement, marginalisation et risque accru de troubles psychiatriques
a l'âge adulte. L'absence de consensus tant sur le plan diagnostique que thérapeutique
complexifie le repérage précoce et la trajectoire de soin de ces patients. Afin de
mieux appréhender cette problématique, nous avons réalisé une étude de cohorte rétrospective
ayant pour objectifs : 1/ de présenter un état des lieux de la clinique des patients
pris en charge pour refus scolaire anxieux (n 59), 2/ de rendre plus visibles d'éventuels
facteurs pronostiques et 3/ de comparer les différentes prises en charge proposées
dans le service;
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