Description : L'hyperactivité chez l'enfant est un symptôme dérangeant pour l'entourage familial
et scolaire. C'est une plainte subjective, arbitraire qu'il y a lieu d'objectiver
par une approche clinique anamnestique et d'évaluation différenciée sous peine de
médicaliser des enfants normaux mais turbulents ou des patients souffrant de pathologies
diverses s'exprimant par l'agitation. Si l'hyperactivité s'accompagne d'un profil
cognitif particulier et est un trouble précoce, durable et permanent, le diagnostic
de Trouble Déficitaire d'Attention avec Hyperactivité peut être retenu. Il s'agit
d'un trouble développemental probablement d'origine génétique de la neurotransmission
des régions frontostriées. Ce trouble a une large comorbidité de troubles d'apprentissage,
des conduites, de l'humeur. Le traitement le plus efficace s'avère l'association d'une
thérapie cognitivo-comportementale avec des psychostimulants. Rev Med Brux 2005 ;
26 : S 224-7 ;
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