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L’entraînement des habiletés sociales pour les enfants âgés de 5 à 18 ans souffrant
d'un Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH) - CISMeF
L’entraînement des habiletés sociales pour les enfants âgés de 5 à 18 ans souffrant
d'un Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH)Document
Titre : L’entraînement des habiletés sociales pour les enfants âgés de 5 à 18 ans souffrant
d'un Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH);
Description : Problématique de la revue Quels sont les avantages et les inconvénients de l'entraînement
des habiletés sociales chez les enfants et les adolescents ayant un trouble déficitaire
de l'attention avec hyperactivité (TDAH) ? Contexte Les enfants et les adolescents
ayant un TDAH souffrent d'hyperactivité, d'impulsivité, de problèmes d'attention et
de difficultés dans les interactions sociales. L’entraînement des habiletés sociales
pour le TDAH vise à améliorer et à maintenir des interactions sociales et à prévenir
les difficultés interpersonnelles. Les programmes ont tendance à mettre l'accent sur
la résolution de problèmes, le contrôle des émotions et l'amélioration de la communication
verbale et non verbale. Nous avons examiné les avantages et les inconvénients d’un
entraînement des habiletés sociales sur les résultats suivants : aptitudes sociales,
compétences émotionnelles, comportement général, symptômes du TDAH et performance
scolaire.;
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