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Aborder le raisonnement clinique du point de vue pédagogique V. Les difficultés de
raisonnement clinique à l'étape de l'élaboration d'un portrait global de la situation
clinique - CISMeF
Aborder le raisonnement clinique du point de vue pédagogique V. Les difficultés de
raisonnement clinique à l'étape de l'élaboration d'un portrait global de la situation
cliniqueDocument
Titre : Aborder le raisonnement clinique du point de vue pédagogique V. Les difficultés de
raisonnement clinique à l'étape de l'élaboration d'un portrait global de la situation
clinique;
Description : Les difficultés à élaborer un portrait global de la situation clinique se manifestent
par une incapacité à faire des liens entre les différentes données recueillies ou
par une absence d’intégration de la perspective du patient ou de son contexte lors
de la formulation du diagnostic et de l’ajustement des plans d’investigation ou de
traitement.;
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