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Scolarisation des enfants handicapés : loi du 11 février 2005 (la) - Conséquences
sur les relations entre les institutions scolaires et médico-sociales. Importance
du partenariat avec les collectivités locales - CISMeF
Scolarisation des enfants handicapés : loi du 11 février 2005 (la) - Conséquences
sur les relations entre les institutions scolaires et médico-sociales. Importance
du partenariat avec les collectivités localesDocument
Titre : Scolarisation des enfants handicapés : loi du 11 février 2005 (la) - Conséquences
sur les relations entre les institutions scolaires et médico-sociales. Importance
du partenariat avec les collectivités locales;
Description : La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation
et la citoyenneté des personnes handicapées prévoit que tout enfant, tout adolescent
présentant un handicap ou un trouble invalidant de la santé a le droit de s'inscrire
dans l'école de son quartier. Cette disposition constitue pour l'auteur une véritable
révolution et ouvre la reconnaissance du droit à une véritable existence scolaire
pour les enfants porteurs de handicaps. Le rapport étudie les conditions de bonne
mise oeuvre de la scolarisation et de l'accompagnement des enfants handicapés, l'implication
des différents acteurs (école, institutions médico-sociales, collectivités locales,
Etat) ainsi que les moyens nécessaires ; 24 pages;
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