Évaluation des besoins en formationMeSH Concept

N3-AUTOINDEXEE
Outils d’évaluation des besoins de formation en médecine générale
http://www.sudoc.fr/241438268
Introduction : la formation médicale continue en médecine générale doit être associée à l’évaluation des pratiques professionnelles pour permettre le développement personnel continu. Cela passe par l’utilisation de méthodes d’évaluation des besoins de formation. Elles regroupent les outils permettant de déterminer la nécessité d’une formation pouvant améliorer l’exercice du médecin. Quelles sont les méthodes existantes à l’heure actuelle ? Méthodes : une revue systématique de la littérature a été réalisée en utilisant la méthode Prisma-P. L’objectif de l’étude était de référencer les méthodes d’évaluation des besoins de formation en médecine générale existants à ce jour. Les équations de recherche ont été soumises à Science direct, Web of Science, PubMed, Cochrane, Cairn, Scopus, Ebscohost, Google Scholar et le sudoc. Les articles ont été sélectionnés sur titres et résumés en simple lecture puis en double lecture sur articles complets grâce aux critères d’éligibilités. Étaient inclus des articles scientifiques ; comportant une méthode d’évaluation des besoins de formation ; utilisable en médecine générale ; écrits en anglais ou en français ; publiés jusqu’en juin 2018. Résultats : cette revue systématique de la littérature a permis de regrouper 39 articles et thèses provenant de pays d’Europe et d’Australie principalement. Ont été extraits 15 questionnaires d’auto-évaluation, 6 questionnaires d’hétéro-évaluation, 4 méthodes d’entretien semi-dirigé, 4 méthodes de relevés, 2 bilans de compétences et les méthodes de groupes d’analyse de pratiques, de revue de pertinences de soins, de chemins cliniques, d’hétéro-évaluation par faux patients et d’audits de pratique clinique. Conclusion : certaines méthodes semblent peu utilisables dans l’analyse globale de sa pratique. Une évaluation régulière de sa pratique parait être le plus efficace et à ce titre, l’association de plusieurs méthodes complémentaires peut être nécessaire. Il s’avère nécessaire que ces méthodes ou associations de méthodes soient étudiées pour leurs validations scientifiques.
2019
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
médecine générale
évaluation des besoins
outil
Évaluation des besoins en formation
Médecins

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N1-SUPERVISEE
Evaluation des besoins en formation des médecins généralistes en Ille-et-Vilaine sur l'anorexie mentale à partir d'un état des lieux des pratiques des médecins généralistes
https://syntheses.univ-rennes1.fr/search-theses/notice/view/rennes1-ori-wf-1-8573?height=500&width=900
Introduction: L'anorexie mentale est une pathologie complexe et grave . Un repérage précoce, une prise en charge rapide et adaptée permettent une amélioration du pronostic de l'anorexie mentale en évitant la chronicisation et les complications ultérieures. Le médecin généraliste de premier recours a un rôle central dans le diagnostic et le suivi de cette pathologie. L'objectif principal est d'établir un état des pratiques des médecins généralistes brétiliens afin d'évaluer les besoins en formation sur l'anorexie mentale
2016
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Synthèses - Université de Rennes 1
France
français
thèse ou mémoire
Évaluation des besoins en formation
anorexie mentale
médecins généralistes

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N1-SUPERVISEE
Evaluation des besoins en formation des médecins généralistes en Ille-et-Vilaine sur l'anorexie mentale à partir d'un état des lieux des pratiques des médecins généralistes : du diagnostic au suivi et de leur coordination avec les différentes structures de soins
http://www.sudoc.fr/199234701
Introduction: L'anorexie mentale est une pathologie complexe et grave. Un repérage précoce, une prise en charge rapide et adaptée permettent une amélioration du pronostic de l'anorexie mentale en évitant la chronicisation et les complications ultérieures. Le médecin généraliste de premier recours a un rôle central dans le diagnostic et le suivi de cette pathologie. L'objectif principal est d'établir un état des pratiques des médecins généralistes brétiliens afin d'évaluer les besoins en formation sur l'anorexie mentale.
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
anorexie mentale
médecins généralistes
Évaluation des besoins en formation

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