Description : Le trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) est un trouble « neuro-psycho-développemental
», ce trouble est le plus prévalent en psychopathologie de l'enfant, avec 5,6 % des
enfants d'âge scolaire en France [3]. En l'absence de diagnostic, il entraîne une
souffrance à la fois à la maison et à l'école car l'enfant est rejeté à la fois par
ses pairs et par les adultes. Les parents sont à l'initiative du diagnostic dans la
moitié des cas et ce après un temps moyen d'errance de plusieurs années. Ce diagnostic
est porté par des spécialistes après un délai moyen d'attente d'un rendez-vous spécialisé
de huit mois auquel s'ajoute un second délai de huit mois qu'une médication soit proposée.
Les parents souhaitent une classification qui permette une meilleure compréhension
du trouble, qui contribue à aider au mieux leur enfant. Une reconnaissance du handicap
cognitif que génère le trouble est nécessaire pour une bonne prise en charge des enfants,
afin de leur assurer une intégration scolaire, une insertion professionnelle et une
bonne qualité de vie.;
Langue