Description : L'éducation thérapeutique a une place primordiale dans la prise en charge du patient
diabétique. Les patients les plus précaires sont les plus déséquilibrés et présentent
le plus de complications. Donc il s'agit d'une population cible de ce type d'intervention
en santé. Les réseaux de soins permettent une prise en charge idéale des patients
porteurs de pathologie chronique grâce au transfert de tâches entre les différents
professionnels de santé. Le réseau ASALEE, par ses consultations d'éducation thérapeutique,
aide le patient diabétique à prendre en charge sa pathologie, à en comprendre les
différents aspects et à comprendre ses thérapeutiques. Cette étude monocentrique prospective
a été réalisée entre le 30 Juillet 2017 et le 18 Février 2018 dans un cabinet médical
à Vénissieux. Un questionnaire a été distribué aux patients diabétiques de type 2
afin de déterminer leur niveau de précarité individuel par le score EPICES et leur
participation aux consultations ASALEE. Aucune différence de participation à ces consultations
d'éducation thérapeutique n'a été trouvée, ni en termes d'efficacité sur les données
biomédicales des patients entre les patients diabétiques de type 2 précaire et non
précaire. Il serait intéressant d'étendre l'étude à plusieurs cabinets, participant
au réseau ASALEE, dans différentes zones géographiques représentant une zone de densité
de patients précaires différents afin de vérifier s'il existe réellement une différence
de participation selon le niveau de précarité des patients;
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