Description : De récentes études menées dans le domaine de l’autisme ont mis en évidence des difficultés
à traiter les informations auditives et visuelles en temps réel. En outre, une amélioration
du traitement de ces informations a été observée lorsque la vitesse est ralentie.
Puisque le syndrome d’Asperger altère principalement les interactions sociales, nous
avons proposé d’étudier les effets du ralentissement audio-visuel sur la perception
et la compréhension d’une conversation chez de jeunes adultes touchés par ce syndrome.
Nous avons ainsi créé une vidéo d’une conversation entre deux interlocuteurs que nous
leur avons diffusée deux fois à quelques mois d’intervalle. Pour le groupe expérimental,
la vitesse a été ralentie lors de la deuxième diffusion, tandis que le groupe contrôle
n’a pas été soumis au ralentissement. A la suite du visionnage, nous leur avons proposé
un questionnaire créé de façon à évaluer leur traitement de l’information. Les résultats
obtenus ont pu mettre en avant un impact de la vitesse des informations audio-visuelles
sur la perception et la compréhension de la conversation chez certains adultes atteints
du syndrome d’Asperger. Nous espérons ainsi que notre étude pourra contribuer à approfondir
la recherche dans ce domaine afin d’enrichir la prise en charge orthophonique de ces
personnes. Recent studies in the field of autism have revealed difficulties in processing
auditory and visual information in real time. In addition, an improvement in the processing
of this information has been observed when the speed is reduced. Since Asperger's
syndrome primarily impairs social interactions, we wanted to study the effects of
audio-visual deceleration on the perception and understanding of a conversation by
some young adults affected by this syndrome. We created a video of a conversation
between two interlocutors and had them watch it twice, a few months apart. For the
test group, the speed was reduced during the second broadcast, while it wasn’t for
the control group. Following the viewing, we offered them a questionnaire created
to evaluate their information processing. The results indicated an impact of the speed
of audio-visual information on the perception and understanding of the conversation
in some adults with Asperger syndrome. We hope that our study will help to further
research in this area and to improve speech therapy techniques for these people.;
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