Description : Cet article propose un aperçu du potentiel de la simulation clinique virtuelle comme
méthode complémentaire, voire alternative, aux méthodes pédagogiques traditionnelles.
Différentes études illustreront ces innovations dans le cadre de la formation des
médecins au raisonnement clinique, à la communication empathique, et dans une situation
hautement émotionnelle telle que l’annonce de mauvaises nouvelles.;
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