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Sentiment d’auto-efficacité perçu d’étudiants et étudiantes en sciences infirmières
de leur performance clinique lors de la documentation électronique de la démarche
de soins infirmiers - CISMeF
Sentiment d’auto-efficacité perçu d’étudiants et étudiantes en sciences infirmières
de leur performance clinique lors de la documentation électronique de la démarche
de soins infirmiersDocument
Titre : Sentiment d’auto-efficacité perçu d’étudiants et étudiantes en sciences infirmières
de leur performance clinique lors de la documentation électronique de la démarche
de soins infirmiers;
Description : Problématique : L’avènement de la documentation infirmière des soins dans les dossiers
cliniques informatisés (DCI) engendre des changements dans la pratique infirmière
actuelle. Le personnel infirmier devra acquérir les habiletés et savoirs nécessaires
pour documenter électroniquement la démarche de soins infirmiers. À cet effet, des
chercheurs de l’Université de Sherbrooke, en collaboration avec une compagnie informatique,
ont développé un logiciel de simulation nommé Environnement Virtuel d’Apprentissage
(EVA). Ce dernier vise à permettre aux personnes étudiantes infirmières, au moyen
d’un simulateur sur écran, de pratiquer, à partir d’histoires de cas, l’évaluation
clinique, l’examen physique, de même que la documentation électronique de la démarche
de soins infirmiers, tout en se familiarisant avec une terminologie infirmière standardisée.
But : Cette étude visait à évaluer l’impact du système EVA sur le sentiment d’auto-efficacité
d'étudiants et étudiantes en sciences infirmières concernant leur performance clinique
associée à la documentation électronique de la démarche de soins infirmiers.;
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