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Comment amorcer une démarche d'éducation thérapeutique en oncologie pédiatrie : de
l'étude des besoins à la création d'un outil d'intervention thérapeutique ? - CISMeF
Comment amorcer une démarche d'éducation thérapeutique en oncologie pédiatrie : de
l'étude des besoins à la création d'un outil d'intervention thérapeutique ?Document
Titre : Comment amorcer une démarche d'éducation thérapeutique en oncologie pédiatrie : de
l'étude des besoins à la création d'un outil d'intervention thérapeutique ?;
Description : Dans un contexte local enclin au développement d’un programme d’ETP pour des adolescents
atteints de leucémie aiguë lymphoblastique, comment est-il possible d’amorcer la démarche
? La réalisation d’une analyse croisée des besoins des adolescents, des parents et
des soignants a été réalisée. En effet, c’est un prérequis indispensable à l’ETP.
Ceci a conduit à l’élaboration d’un référentiel de compétences et des objectifs éducatifs
permettant de structurer la démarche.;
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