Libellé préféré : Promoteurs précoces;
substance (CISMeF) : O;
Identifiant d'origine : M0017723;
CUI UMLS : C0013462;
Record lié au concept
- Type(s) sémantique(s)
N2-AUTOINDEXEE
Lisez, parlez, chantez : la promotion de l’alphabétisation précoce dans le milieu
de la santé
https://cps.ca/fr/documents/position/lisez-parlez-chantez-promotion-alphabetisation
Le présent document de principes aidera les dispensateurs de soins à évaluer l’alphabétisation
précoce dans les familles et à leur donner des conseils, et ce, dans presque tous
les contextes d’exercice. On y définit les habiletés d’alphabétisation émergente,
y compris l’apprentissage précoce du langage et des récits oraux, et on y explore
les bienfaits de la lecture, de la parole et de la chanson auprès des nourrissons
et des tout-petits, tant pour eux que pour les adultes qui en sont responsables. La
lecture partagée au coucher et d’autres habitudes liées au langage ont un effet positif
sur la santé familiale, relationnelle et socioaffective. L’exposition précoce à la
langue parlée à la maison peut contribuer à l’alphabétisation dans les autres langues
auxquelles l’enfant pourrait être exposé. On y trouve enfin des recommandations particulières
pour les cliniciens qui conseillent les familles en matière d’alphabétisation précoce.
2021
SCP - Société Canadienne de Pédiatrie
France
recommandation professionnelle
Promoteurs précoces
enseignement
promotion de la santé
chant
régions promotrices (génétique)
chant
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