Description : La présente synthèse de connaissances identifie les types d’actions de promotion de
la santé et de prévention en contexte scolaire contribuant à prévenir le suicide des
élèves du primaire et du secondaire. Elle s’appuie sur une recension de la littérature
internationale. La littérature consultée permet de dégager des types d’actions, regroupés
selon quatre axes d’intervention, sur lesquels peut reposer la prévention du suicide
en contexte scolaire. Les deux premiers axes s’inscrivent dans le cadre plus large
de la promotion de la santé et du bien-être des élèves : 1) créer des milieux de vie
favorables à la santé et au bien-être; 2) soutenir l’apprentissage socioémotionnel
des élèves. Les deux derniers axes sont spécifiques à la prévention du suicide : 3)
identifier et soutenir les élèves à risque de comportements suicidaires; 4) intervenir
après un suicide (postvention).;
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