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Exposition aux phtalates et neurodéveloppement : revue systématique de la littérature
et méta-analyse des données épidémiologiques humaines - CISMeF
Exposition aux phtalates et neurodéveloppement : revue systématique de la littérature
et méta-analyse des données épidémiologiques humainesDocument
Titre : Exposition aux phtalates et neurodéveloppement : revue systématique de la littérature
et méta-analyse des données épidémiologiques humaines;
Description : Les phtalates font partie des perturbateurs endocriniens, et plusieurs études suggèrent
que l’exposition à ces produits chimiques pendant la vie fœtale et l’enfance est associée
à divers troubles du développement neurologique. La voie d’exposition est principalement
la voie orale, mais peut être l’inhalation ou le contact cutané. Les phtalates sont
omniprésents dans l’environnement tout au long de la vie en raison de leur utilisation
généralisée pour la fabrication de nombreux produits de consommation et industriels.
Dans la mesure où ils traversent le placenta, et où le développement fœtal et la petite
enfance sont des périodes de grande sensibilité, il est naturel de s’intéresser aux
effets indésirables potentiels des phtalates. Cette revue de la littérature épidémiologique
concerne les effets des phtalates sur le neurodéveloppement, et la recherche documentaire
a concerné six phtalates : phtalate de di(2-éthylhexyle) (DEHP), phtalate de diisononyle
(DINP), phtalate de dibutyle (DBP), phtalate de diisobutyle (DIBP), butylbenzyl phtalate
(BBP), et phtalate de diéthyle (DEP). Toutes les études référencées dans les bases
de données PubMed, Web of Science ou Toxline ont été incluses, et celles dont les
données étaient disponibles ont été retenues. Les études ont été évaluées selon des
critères définis a priori : deux évaluateurs ont jugé du risque de biais et de sensibilité,
avec une approche par domaine. Les preuves sont présentées par type d’effet et par
phtalate, et la significativité des associations présentée selon un cadre structuré.
Pour les études sur les effets cognitifs et moteurs chez les enfants de moins de 4
ans, une méta-analyse des effets aléatoires a été réalisée.;
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