Description : Contexte Depuis leur introduction en Suède en 1969, les écoles du dos ont souvent
été utilisées pour traiter les personnes souffrant de lombalgie. Leur teneur a cependant
changé et semble varier considérablement aujourd’hui. Dans cette revue, nous avons
défini l’école du dos comme un programme thérapeutique administré en groupe et incluant
à la fois des séances d'éducation et des exercices. Cette revue est une mise à jour
d’une revue Cochrane publiée pour la première fois en 1999 et mise à jour en 2004.
Pour cette mise à jour, nous avons divisé la revue en deux revues distinctes en séparant
les lombalgies aiguës et chroniques. Objectifs Évaluer l’efficacité des écoles du
dos sur la douleur et l’invalidité chez les personnes souffrant de lombalgies aspécifiques
aiguës ou subaiguës. Nous avons également examiné l’effet sur la capacité de travail
et les événements indésirables.;
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