Description : À l’ère du travail d’élite où il est exigé de performer dans ses études, de nombreux
étudiants ont recours à des médicaments ou à d’autres substances chimiques pour faire
face à cette pression. Selon une enquête de l’Observatoire de la Vie Étudiante (OVE),
un étudiant sur cinq a l’habitude de prendre un médicament stimulant avant les examens.
Afin de sensibiliser les étudiants sur les risques liés au « dopage intellectuel »
en période d’examen (pour pallier le stress, la fatigue et améliorer leur mémoire),
nous souhaitons construire un module de formation ludique et interactive en elearning.
Ce module dressera un état des lieux sur la situation en France à partir des données
existantes, traitera des médicaments utilisés et de leurs conséquences sur la santé
et proposera des solutions alternatives.;
Année : 2013;
Exclure de QDN : true;
UNF3S : true;
Droits : Licence Creative Commons - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Partage dans
les mêmes conditions (BY NC SA);
Langue