Description : Contexte : La formation chirurgicale est traditionnellement, constituée d'un apprentissage
où le stagiaire chirurgien apprend à pratiquer une intervention chirurgicale sous
la supervision d'un chirurgien formé. Cela prend du temps, est coûteux et d'efficacité
variable. La formation utilisant des modèles en boite sous forme de simulation physique-
soit un boitier vidéo, soit un boitier miroir - est une option pour compléter la formation
classique. Toutefois, l'impact de cette modalité sur les stagiaires n'ayant pas d'expérience
laparoscopique préalable est inconnu. Objectifs : Comparer les bénéfices et les
inconvénients de la formation utilisant des modèles en boite par rapport à l'absence
de formation, un autre modèle en boite, un modèle animal, ou un modèle cadavérique
pour les stagiaires en chirurgie sans expérience laparoscopique préalable;
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