Description : Objectif : Établir un état des lieux du processus de mise en application des connaissances
et discuter de son intérêt en pharmacie. L’application des connaissances est un processus
dynamique visant à favoriser l’utilisation des connaissances issues de la recherche
dans la vie réelle, portant sur l’amélioration de la qualité et de l’efficacité des
soins. Méthode : Une recherche documentaire a été réalisée dans PubmedMD depuis la
création de la base jusqu’au 1er janvier 2017 et dans la littérature grise à partir
des termes : knowledge transfer, knowledge translation, transfert de connaissances.
La création d’une carte heuristique a guidé notre réflexion. Résultats : Il n’existe
pas de définition ou de modèle d’application des connaissances, spécifique à la pharmacie
malgré les nombreuses possibilités existantes (par exemple, dans le cadre du comité
des médicaments, de l’éducation thérapeutique, de l’évaluation des pratiques, etc.).
Les cadres conceptuels ont évolué d’un modèle unidirectionnel à un modèle bidirectionnel
qui favorise davantage les échanges. La définition et le modèle d’application des
connaissances dans la pratique pharmaceutique développés comportent quatre étapes
: analyse du contexte, synthèse des données probantes, dissémination des connaissances
vers un patient ou un professionnel de la santé et évaluation de l’intervention. Le
pharmacien peut être producteur, courtier et utilisateur de connaissances, selon le
contexte. Conclusion : L’application des connaissances est un processus itératif,
interactif et indissociable de l’activité du pharmacien. Les propositions de définition
et de modèle adaptés à la pratique pharmaceutique devraient faciliter la compréhension
du processus, encourager la recherche et promouvoir le développement d’interventions
de la part des pharmaciens. Abstract;
Pays